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 Objetivo do Curso: 

  • Apoiar a elaboração do planejamento de uma disciplina na Educação Básica ou superior na modalidade de Ensino Híbrido Inclusivo;
  • Revisitar os processos de planejamento de ensino e de organização do trabalho docente;
  • Compreender a modalidade de ensino híbrido;
  •  Refletir sobre a importância do conhecimento sobre o contexto escolar em que se está inserido;
  • Sensibilizar para o ensino e para a aprendizagem ativa através da agência do estudante;
  • Criar um Plano de Ensino, uma Unidade Didática ou um Plano de Aula para o ensino híbrido inclusivo.

Carga horária do curso: 20 horas.

Público alvo: Professores do Ensino Médio, estudantes de licenciaturas e demais interessados na temática do curso.

Professora responsável pela elaboração do conteúdo: Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo.

Coordenação de apoio: COTED-CT

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Autoinscrição (Estudante)
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